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　　“谢谢您，陈老师，跟您聊聊后，我的心情好多了，我知道接下来该怎么做了。相信经过大家的共同努力，我们一定能够战胜疫情，一切都会好起来的。”这是近日洛阳科技职业学院一名在外实习学生与学校心理健康教育咨询中心陈朋利老师的一段线上视频对话。   　　为进一步做好抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间学生心理健康教育与服务工作，学校学生处心理健康教育咨询中心心理咨询师陈朋利老师，在休产假期间，不辞劳苦，一边在家中带着婴儿，一边通过网络视频为在外地实习出现心理问题的学生做心理辅导，每次辅导一个多小时。陈老师通过耐心、细致的询问，了解学生当前心理状态、生活状态和对疫情的认知；同时运用专业的知识和手段，引导学生正确认识疫情防控期间各项工作的必要性和安全性，安抚学生的忧虑情绪，激发学生的内在动力。陈老师的心理辅导起到了显著的效果，受到了学校广大师生的肯定与赞赏。   　　新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，学校充分利用官网、微信公众号、微博、快手、头条号等新媒体平台，每日向全体学生通报当前防控形势、学校防控部署、通知、要求及防控相关知识，使全体学生知晓、理解和配合疫情防控工作，能够从心理上积极面对疫情，从而帮助广大师生以积极、乐观的心态面对疫情，以顽强的意志、坚定的信念战胜疫情。   　　学校学生处要求全体辅导员、班主任关注“京师在线平台”微信公众号，在线参加高校疫情心理援助热线相关工作的系列培训和大学生心理应激系列讲座，通过学习进一步提升学校心理健康工作队伍加强疫情心理援助的能力，更好服务全体学生。   　　学校学生处心理健康教育咨询中心还发布了题为《健康的心态是防控疫情的“心理口罩”》的心理辅导类文章，从了解新型冠状病毒感染的肺炎的性质、采取积极有效的预防措施、与他人多交流积极寻求心理支持、发现生活的积极意义积极行动、寻求专业的心理卫生人员帮助等五个方面为师生提供心理健康保健知识，并通过提供心理援助热线服务，全心全意帮助需要帮助的师生，减轻疫情对学校师生心理的干扰和可能造成的心理影响，为广大师生的身心健康和校园的和谐稳定保驾护航。   　　（通讯员 闫自超 供稿）