内乡县夏馆镇镇北中心小学高度重视此项工作,开展校园读书节,读书分享会,读书笔记展评,与孩子们分享立志故事,办公室里,乐业态度时刻影响着贫困学生的学习态度,”这是一位老师在
自从教育扶贫工作开展以来，内乡县夏馆镇镇北中心小学高度重视此项工作。尤其近一年来，该校在教师结对帮扶贫困学生方面下足了功夫用足了劲，使贫困学生在很多方面都发生了变化。
读书养习惯。开展校园读书节、读书分享会、读书笔记展评，营造了良好的读书氛围。教师们也积极行动起来，每周陪着结对学生读书一小时，读名人传记，与孩子们分享立志故事，让孩子们体会名人的立志道路，明白“穷人的孩子早当家”的道理。
扶智提素质。下课了、放学后，走廊上、办公室里，时时处处都能看见教师给自己结对的贫困学生辅导作业，释疑解惑的专场。教师们用自己的敬业、乐业态度时刻影响着贫困学生的学习态度，让他们勤学、乐学。
关爱显真情。“我结对的那个孩子昨天有些闷闷不乐的。今天早上我在操场上问她原因，竟然是她的同桌把她的水彩笔弄坏了。”这是一位老师在办公室里和她的同事分享着她的结对孩子的情况。“教师要关注结对孩子的每一个细节，让孩子阳光健康快乐的成长。”这是学校教育扶贫工作要求中关于德育一个方面。
健康有榜样。每天的早操、阳光
体育活动时段，学生们做着整齐的早操，教师们也用自己的标准动作给学生示范。集体操做完了，教师还要评价，还要讲解健身的重要性。
（通讯员 张建东 蔡振汉 供稿）
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