呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。,为有效提高课堂效率和教学质量,郾城区商桥镇中心小学开展为期一周的人人讲微课活动,让学生在快乐中学习,呼风唤雨的世纪
微课是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。为有效提高课堂效率和教学质量,适应教育教学转型发展的新需要,9月22日,郾城区商桥镇中心小学开展为期一周的人人讲微课活动。
活动分为语文组、数学组、体音美组分别进行,结合学校实际情况,一节微课时间不能超过20分钟。秦亚平老师讲授《伯牙鼓琴》,课堂上她亲切平和,循循善诱,生动有趣,积极创设的趣味教学氛围大大地激发了学生的学习兴趣,让学生在快乐中学习,深受同学们的喜爱;赵艳芝老师讲《呼风唤雨的世纪》,课堂她充分调动学生的学习热情,穿插大量游戏让学生参与进来,引导学生在轻松、欢快的学习过程中自主合作探究,充分的尊重了孩子的学习主体性地位。何兰平老师讲《倒数的认识》,她思路清晰,方法灵活多样,儿童化的语言,精心设计的板书,充满吸引力的奖励机制让整个课堂亮点频现……
镇小校长张金涛说:微课的内容应该直接指向具体问题,关注知识点、主题突出,它改变了原有的教育教学模式和方法,可以提高教师的课堂教学效率,帮助同学们充分利用信息手段主动学习、自主学习,提高学习效率。
(通讯员 李明治 供稿)
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