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　　为了尽可能的降低新冠肺炎疫情对学生学习和生活的影响，淅川县荆紫关镇双河小学结合自身实际，用好各种资源，深挖教师潜力，开展评教督学比赛，全力做实“停课不停学”号召，深得群众好评。   　　一、健康为首强化责任意识   　　疫情当前，安全健康是头等大事。2月6日，双河小学利用微信会议，明确各班主任的防疫责任和教学任务。一方面，要求各班主任督促学生在家自我隔离，每天利用微信群报告健康状况和交流学习情况，学校及时汇总上报。另一方面，要求教师们做好学生的心理疏导，让学生安心在家躲避疫情的同时，又能静下心来学习。提醒学生每天要做不少于1小时的室内运动。开学后，学校将对疫情期间的“停课不停学”工作作出总结，评出优秀的教师和学生。   　　明确的责任，成了教师们开展工作的抓手；激励机制，成了学生们静心学习的动力。   　　二、用好现有资源提高学习效率   　　为了扎实开展“停课不停学”工作，双河小学认真统计了学生拥有网络、电视、手机情况。把学习的主要平台定为河南省教育厅开设的网课直播，结合县教体局下发的《关于延期开学期间综合作业安排的通知》进行督学。每天，教师要提前看课表，跟现有教材配套的课目，教师要一同观看，可适当补充作业。对于跟现有教材不配套的课目，教师要提前准备好学习任务，务求实效。县教体局下发的《关于延期开学期间综合作业安排的通知》是极好的德育教材，要求三年级班主任统筹规划、细化任务，强化积累，提高文化素养。学校开学后将组织相关的知识竞赛。   　　三、深挖自身潜力拓展学习资源   　　对于部分网络课程进度较快、或者与现有教材不配套等问题，双河小学动员教师们自挖潜力，利用互联网，自己设计网络课程，做好学生“不停学”的引路人和资源库。在学校的倡导下，三年级的英语教师付红丽自己下载了配套教学资源，利用微信群教学生读音，开展线上课文诵读比赛，群内教学生做《八段锦健身操》等深得家长好评；二年级的章淑珍老师得知学生部分章节理解困难，及时放慢进度，自己在网上下载微课让学生观看，并提供了针对性的练习，使线上学习效率得以提高。   　　“不能到前线救死扶伤，就安心在后方尽职尽责。稳定好家长和学生的情绪，让孩子们过一个安全、充实的加长版寒假是每一个双河教师的应尽义务。”该校校长在教师群里这样说。   　　（通讯员 李小永 供稿）