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　　“你戴口罩真好看，像春天的花儿一样……”郑州市管城回族区第二实验小学的云端音乐课上，娄政豪同学的连麦演唱瞬间让直播间生动了起来。   　　这首《你戴口罩真好看》是学校音乐老师黄飞飞根据流行歌曲改编的，她发现这首歌旋律优美，朗朗上口，就结合疫情改编成“郑州版”放在了课堂上。   　　课堂上，学生们从聆听到模唱再到学唱，不仅学会了唱这首歌，还掌握了居家防疫知识。课后，学生们还就歌词改编，向黄飞飞老师发表他们的意见。   　　独具匠心的以“艺”抗疫的举措，让黄飞飞成为了学校网课期间最受欢迎的“主播”。   　　疫情期间，如何让音乐课堂既丰富学生的居家生活又能舒缓学生的焦虑情绪？学校开展“停课不停学”线上教学以来，黄飞飞一直在思索这个问题。   　　面对一群喜欢听流行音乐、不拘泥于课本的“熊孩子”，彼时的她犯了难。经过多种尝试，最终，黄飞飞找到了解决的办法。她把疫情当教材，和同学们用自己的歌声、手语舞、语言向最美逆行者——白衣天使致敬，也送上对武汉、对祖国的真挚祝福。   　　黄飞飞一切从孩子需求出发，只要孩子快乐、健康，一切有正能量的内容都可以带进课堂里来。   　　对于中国速度、中国力量、众志成城等信息，黄飞飞认为应该让学生明白作为有责任的中国人，都有义务做好自己应尽的责任，所以她通过教《加油、武汉》《听我说谢谢您》手语舞，让学生们真切感受、学会感恩，并用独特的“语言”来表达内心愿望。   　　从结合疫情主题到中国少年主题、经典歌曲传唱主题，再到传统豫剧、京剧等不同主题的音乐课，她带着学生们在丰富多彩的音乐世界里徜徉、遨游。   　　黄飞飞说：“教育从来都是面对每一个孩子，每一个孩子从爱好到个性又都不尽相同，所以走近他们很重要，走进他们的内心更重要，只有从他们的需求出发，学生才会从心里接纳你，并产生共鸣，接受你所传递的任何信息。”