周口资讯网

教研活动现场 分组讨论设计阅读单 　　新课标提出让学生“多读书，读好书，读整本书”，这就意味着要求语文教学打破以往的课堂篇章教学的模式，注重对学生进行整本书阅读的指导和锻炼。为了让整本书阅读教学落到实处，让学生真正受益，11月24日上午，受降路小学全体语文教师进行了“整本书阅读单的设计及运用”的专题教研活动。本次活动由副校长陈会丽主持。   　　教研活动中，副校长陈会丽带领语文教师学习了阅读的价值和统编教材整本书阅读的编排体系，围绕小学一至六年级、十二个学期“快乐读书吧”与整本书导读进行阐述，从导读主题、导读文体、导读书目、导读策略进行了详细的讲解。通过讲解让教师们清楚的了解了学生什么阶段读什么书，更好的帮助教师们为学生推荐阅读书目，也有助于教师有目的、有计划、分阶段对学生进行整本书的阅读指导。   　　接着，副校长陈会丽以教学案例向大家介绍了如何创设各类型的阅读单及设计阅读单时的注意事项，内容深入浅出，令人茅塞顿开。要想让孩子成为一名阅读高手，最重要的就是让他们学习做一名真正会阅读的好读者。阅读单，作为一种可视化阅读的途径，能够帮助孩子建立与文本的连接，从而促进学生更深入地阅读。全体语文教师分年级组结合本年级的“快乐读书吧”中推荐的书目进行有关阅读单设计的研讨，大家集思广益，制定出阅读单设计的形式、版块等内容，切实为学生的整本书阅读服务。   　　本次专题教研活动，让全体语文教师开阔了视野，在整本书的阅读指导方面收获满满。   　　（通讯员 安华伟 王银辉 供稿）