1月7日，方城县第五小学举行《基于“1+1”德育模式的“一班一品”特色育人策略研究》开题报告会，全体班主任老师参加了开题报告会。
该项课题是在方城县教体局“德育工作推进年”工作思路引领下进行的课题研究，课题以学校的办学理念、发展规划为核心，在“一校一品”取得成绩的基础上，实现学校德育管理与班级管理的双驱动发展。通过学校德育发展纲要的规划，发挥班主任老师在“一班一品”中形成的独特管理品牌，形成百花齐放、百家争鸣的局面，从而快速提升学生的核心素养。
据悉，方城县第五小学近年来高度重视教育科研工作，由学校老师主持和参与的省级课题《“三探一练”教学模式》、《学校社团与校外教育共建品牌化发展策略研究》、《小学数学小组合作有效性的研究》、《小学数学计算错误原因及对策研究》、《核心素养下小学语文群文阅读实施策略的研究》取得了良好的成效，从学校领导到一线教师，都能够围绕自己的工作实际，善于发现问题，总结问题，解决问题，使学校的的教育质量连续多年保持在全县前列。
该课题的实施，一方面填补学校在德育专项课题研究方面的空白，另一方面将有力推动学校德育工作的快速提升，对学校的德育管理模式、教育质量发展、学生素养提升等方面都会起到有力的推动作用。
（通讯员 张晓建 供稿）
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