教育为本,制定了详细的帮扶计划,所以要帮助他们克服自卑心理,在平时的教学中,多关注这名学生,经常与班主任和任课教师联系,督促他课前做好准备工作,试着找出问题,家校合作,就必须
百年大计，教育为本。在精准扶贫的宏大工程中，教育具有“授人以渔”的重要作用。根据国家教育精准扶贫精神和学校教育精准扶贫工作的具体安排，本学期我继续对五年级班建档立卡学生江潜龙进行教育帮扶，紧抓他的学习特点，制定了详细的帮扶计划，并经过耐心、细致的帮教工作，他个人也取得了明显的进步。
具体措施如下：
1、加强思想教育。许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。我经常课间课后找江潜龙同学谈心，帮助他树立自己能学好、能进步的信心。
2、加强关注程度。在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系，密切关注他的进步情况。
3、培养学习习惯。督促他课前做好准备工作，把教材读一遍，试着找出问题，课上认真听讲，课堂练习要认真对待。如果不会，课下我会再次给他讲解，或者请小组成员帮助解决。家庭作业也要认真完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄袭作业。
4、家校合作。积极和江潜龙家长联系，进行面谈，了解家庭情况，了解他们的需求，了解各方面的现实情况。根据需要，利用学校的条件提供技术支持和力所能及的帮扶。
总之，要做好教育帮扶，就必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，要充满信心地去亲近他们，成为他们真正的“朋友”和“知心人”。贫困学生的脱贫，需要我们所有人共同的帮扶。扶贫先扶智，治贫先治穷。教师对贫困生的帮扶，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力提高贫困生的成绩和能力。
（通讯员 李静 供稿）
火币网下载官方app
收藏本站