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　　日前，基于河南省教育科学“十三五”规划2017年度课题的研究，镇平县雪枫中学课题组在“高中英语写作教学策略创新实践与研究”领域取得关键技术性系列应用成果论文“英语写作三步法”，并由“中国英语期刊领跑者”全国核心期刊《疯狂英语》独家发表，中国知网(CNKI)“中国学术期刊全文数据库”和维普网“中文科技期刊数据库”全文收录。   　　据悉，“信息技术环境下的教学方式变革研究”是该校承研的河南省教育科学“十三五”规划2017年度电化教育专项重大课题（立项文号：教教科〔2017〕770号；课题批准号：〔2017〕-JKGHDHZX-013）。课题拟从信息技术的视角深入研究高中教育教学形态、教育教学方式、教师素养培养、教育资源的优化配置等诸多方面，尝试优化创新现代信息技术背景下的教学方式，促进教育信息技术与学科课程教学的深度融合。在为期两年的研究与实践中，课题组坚持多维实施方略，从“核心理论认知”、“基本策略探讨”、“关键技术应用”、“关联融合拓展”、“教学微课切入”和“资源平台建设”六个层面，取得了累累硕果，形成课题研究成果核心价值，于2019年顺利实现结题，并获得结项最高鉴定等级优秀（结项文号：教教科〔2019〕610号；结项编号：2019-DHJY-10）。   　　在课题实施过程中，课题组采用“教为主导”“学为主体”“用为主线”的课题研究策略，以英语学科写作教学为切入点，运用信息技术尝试围绕“同步教学”和“学法指导”两个维度开展英语写作能力提升技术系列研发，最终形成关键技术性应用成果“高中英语写作三步法”，所撰写的《活用“三步法”巧写说明文》、《活用“三步法”巧写记人类记叙文》、《活用“三步法”巧写议论文》、《活用“三步法”巧写图表类作文》、《活用“三步法”巧写图画文》、《活用“三步法”巧写开放文》和《活用“三步法”巧写书信文》等论文，先后发表在“中国英语期刊领跑者”全国核心期刊《疯狂英语》2018年第12期、2019年第2、3、4、5、6期，中国知网(CNKI)“中国学术期刊全文数据库”和维普网“中文科技期刊数据库”全文收录。   　　“这六篇论文立足“三步法”关键技术应用层面，以说明文、记叙文、议论文、图画作文、图表作文、应用文等文体写作为例，从话题和文体写作基础知识入手，以能力提高为落脚点，结合写作示例题目的解读，通过精彩详实的内容和一系列生动有趣的个性化写作技能训练环节，探讨了“英语写作三步法”写作能力提升途径，引导学生培养“获取知识”和“形成能力”的知能素养追求。”课题组核心成员庞先庆老师介绍说。   　　多年来，特别是自2018年秋期起，镇平县雪枫中学启动未来三学年教育质量提升行动规划，倡导“新优质项目”、“关键教育事件”研修和“微运行”策略等先进办学理念，以科研为抓手，以教师发展为根本，以学生发展为中心，实现学校发展的新突破。“‘高中英语写作三步法’系列成果论文的发表，不仅是河南省教育科学研究项目思想、内容及方法等科研成果理念、方法、模式、方案的具体物化，更是该校先进办学理念和‘以科研为抓手，以教师发展为根本’思路在学科教育教学研究中的生动实践。”该县基础教育教学研究室书记、中小学正高级教师刘峰给予高度评价。   　　（通讯员 李小伟 贾元武 雪枫 供稿）