校本课程是小学新课程改革的重要组成部分出版、使用，,有话可说,又有益于身心健康的节日作为节日教育的内容,重阳节慰问敬老院孤寡老人并邀请参加学校的菊文化节活动等,该校依托
校本课程是小学新课程改革的重要组成部分，是全面推进素质教育、构建完善课程体系、彰显学校办学特色、促进学生个性发展的有效途径。为提升学生核心素养，全面实施素质教育，方城县第三小学校领导及教师一直以来对校本课程开发尤为重视。《中国传统节日》校本课程的研发、出版、使用，更为我校“雅致教育”扎实推进提供助力，让老师们在进行活动时有据可依，有话可说，有理可讲。
学校德育活动抓住节日的核心意义，把握要点进行价值判断，精心筛选出那些有趣味性、有重要教育意义，又有益于身心健康的节日作为节日教育的内容。可以说精彩无比，异彩纷呈，从以节日为主题的主题班会到升旗仪式；从传统节日主题活动到菊文化节；从古诗词大赛到经典诵读文化艺术节……每一项活动都渗透着“立德树人”的教育理念。例如国庆节，学校举行了合唱比赛，校园内彩旗招展、霓虹闪烁、图片标语随处可见，人们喜气洋洋可从中感受到祖国的富强和人民的安康；中秋节学生们制作了精美的手抄报，设计了独一无二的月饼，收集家风家训，让他们体会家的温暖；教师节为老师亲手制作笔筒和感恩卡，不忘师恩；重阳节慰问敬老院孤寡老人并邀请参加学校的菊文化节活动等，传承中华民族敬老爱老助老的传统美德。
该校依托校本课程，利用课堂、各种教育资源和主题活动对学生进行传统文化教育，让少年儿童从小就在中华文化的熏陶下成长，成为中华优秀传统文化的创造者、信仰者、传播者、践行者。不仅可以使学生了解中华文化的传统美德，也可以增强学生的责任感、使命感，对弘扬和培育民族精神，构建和谐社会具有重大意义。
（通讯员 贺秋慧 供稿）
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